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教育的本质 PDF电子书下载

教育的本质 PDF电子书下载

作者:[英]阿尔弗雷德·诺思·怀特海

译者:刘钥

编辑推荐

★《教育的本质》是英国哲学家、教育家、数学家怀特海教育代表作,深刻影响西方现代教育理念的经典之作。
★怀特海的《教育的本质》是可以与杜威的《民主主义与教育》相媲美的经典之作。
★《教育的本质》是北大教授推荐给高中生的必读书,并被列为学校教育和家庭教育的必读书。
★本书深入且全面地论述了“教育的目的是激发学生的自我发展”这一教育理念,并揭示了智力发展的规律,以使家长和老师根据学生的智力发展节奏,安排课程,提升学生的学习力。

内容简介

《教育的本质》是怀特海的代表作,集中体现了他的教育理念。怀特海认为,教育的目的是激发学生的自我发展之路,反对灌输生硬的知识和没有火花的思想。他主张通识教育与专业教育、技术教育与科学、文学教育有机结合发展;强调古典文化在提升学生思维能力中的重要性;揭示了智力发展的规律,以使家长和老师根据学生的智力发展节奏,安排课程,提升学生的学习力。

名人推荐

教育的成功取决于对许多可变因素的精妙调整,这是因为我们面对的是人类的思想,那不是死物。学生的好奇心、判断力、对复杂环境的掌控力、在特殊情况下运用理论来洞察事态发展的能力——所有这些能力,是统一的教学规则所传授不了的。
——英国哲学家 怀特海
教育,若它为真正的教育,应使这些学生们在被输送出去时,对于他们所生活的这个世界、它的动向,以及他们在这里所要起的作用等具有某种统一的看法。学校应该给予他们进入世界的理智上和道德上的钥匙。 ——美国教育家 约翰·杜威
自由教育是在文化中(进行)的教育或者朝向文化的教育。自由教育的最终产品是一个文化的人。“文化”的衍生义以及在今天的主要含义,是对心智的栽培,根据心智的本性来照顾和改进心智的天生的能力。 ——德国哲学家 列奥·施特劳斯

作者简介

阿尔弗雷德·诺思·怀特海,英国数学家、哲学家和教育家,出生于英国东南部的拉姆斯盖特,祖父和父亲曾先后任当地一所私立学校的校长,是当地颇有名望的教育家。他考入剑桥大学三一学院,主攻数学,先后在剑桥大学三一学院、美国哈佛大学等校担任数学、哲学教授。他与罗素合著的《数学原理》奠定了现代数理逻辑进一步发展的基础。他是“过程哲学”的创始人,提出了一系列具有启发性的教育理念,主要的著作有《科学与近代世界》《过程与实在》《观念的冒险》等。

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